科技赋能儿童专注力整体提升方案
「专注学习，快乐成长」
专注力、学习力和情绪管理能力是儿童学业顺利发展和人生长期成功的基石。
COGLEAPTM 加州优脑中心竭力为每个孩子的成长提供更科学、更先进和更以人为本的专业服务，让每个孩子都能成为最优秀的自己！
COGLEAPTM 加州优脑中心由中美经验丰富的创业者、神经科学、心理学、工程学及人工智能专家共同发起成立，
我们有一支非常强大且多元化、来自中美两国的专家团队。
公司的联合创始人哈洛韦尔(Edward M. Hallowell, M.D.) 博士，是哈佛大学注意力领域的权威专家，在这个领域积累了40多年非常丰富的临床和研究经验，成功帮助数以万计的儿童青少年及承认提升专注力，并收获人生成功。他撰写出版20多本专注力普及书籍，《分心不是我的错》被誉为注意力领域的圣经，在全球发行超200万册。
Skip Rizzo教授：公司首席科学家、南加州大学虚拟现实医疗中心主任、世界顶级虚拟现实心理学家；
Walter Greenleaf博士：公司联合创始人和董事会成员、世界著名神经学家、斯坦福大学脑科学创新和创业实验室董事、虚拟现实技术应用于医疗的开创人之一；
Jeremy Bailenson教授：公司高级技术顾问、斯坦福大学虚拟现实人机交互实验室创始人/主任、世界顶级虚拟现实专家、Facebook创始人Zuckerberg的顾问。
公司介绍
首席科学家Skip带你体验引领未来趋势的虚拟现实技术
联合创始人Hallowell助力您的孩子专注学习快乐成长
我们致力于用全球领先科技，针对儿童青少年的大脑发展和身心健康，提供创新数字化测评、优脑训练以及智能跟踪管理，形成闭环式解决方案。
这套非药物的干预解决方案可以帮助解决5-18岁儿童和青少年身上的学习能力问题、行为表现问题、情绪管理和社交问题，同时帮助改善家庭中的亲子关系紧张、孩子和家长对立抵抗，尤其对于目前很难通过非药物手段解决的儿童青少年多动症、自闭症、情绪障碍、学习障碍等问题，都有很大的改善作用。
2023年更名为：COGLEAPTM加州优脑中心，我们不仅为有需要的孩子提供非药物的全方位干预解决方案，也为所有的5-9岁儿童提供全脑开发训练。激发孩子的潜能，强化右脑功能和左右脑整合，为孩子打下坚实的基础，让孩子拥有好的专注力、学习能力和自我管理的能力。
帮助5-18岁儿童青少年提升专注力、学习和情绪表现
六维专注力训练体系
我们坚持基于实证的科学方法，与家长携手，个性化发掘孩子的优势潜能。
从哈氏注意力音智训练、有氧运动/技巧训练、营养、睡眠、家庭养育、学校支持六大维度，帮助孩子全面优脑发展。
截止2022年6月，其中超过
85%
的家长在训练中或训练结束后向训练师反馈，
孩子在参加了哈氏注意力音智训练后，相应的问题和行为均得到改善，获得了家长的一致认可和好评，
同时课程内容活泼有趣、动静结合，深受儿童喜欢。
发展里程碑
截止2022年上半年，COGLEAPTM加州优脑中心已与中美三十几家机构展开合作
客户反馈
7岁多的孩子HZ在课堂向训练师提问：小琴老师，为什么我现在不打人了呢？
为什么我上这个课情绪会变好呢？
我觉得自己上课后有很大的进步。我去海南旅游，小琴老师你可以去沙滩上给我上课吗?
快6岁的孩子PD上完课以后，主动和老师拥抱，还让老师帮助他保管静态心流活动做好的小车：
“不能放在抽屉里，我要你帮我放在你的包里！”
孩子才上3节课，妈妈说：“孩子很喜欢这个训练，我开玩笑说要取消训练，孩子坚决说不行！”
每次训练结束的时候PD都会跟tina老师拥抱一下，最后再用不太顺口的中文和老师说“谢谢Tina老师！再见！”
5岁多的孩子YXH和妈妈这样说的：“我觉得我最近情绪不太好，很容易生气，也经常生气，我觉得我应该要去上戴耳机的课啦。”
20岁青少年J上完第一节课说：“我很喜欢今天的训练，整个过程非常愉悦和舒服。
在活动中我感觉自己大脑各个地方都得到了训练，音乐让我感觉很放松，有一种酥酥麻麻的感觉，像给大脑做了一个全身的massage。
对比学习微积分时，是大脑某个地方在很用力地工作，让人感觉疼痛而不舒服。但是今天的训练活动让我感觉非常愉悦！”
J上完2周的训练以后说：“这是通过有趣的游戏式训练，来增强孩子的注意力。
就像通过不断运动，我跑步可以跑得更久，跳远可以跳得更远一样……
现在的学习，我们从小学奥数开始，就告诉孩子必须认真学，不认真学就是这个孩子有问题。但是你从来没有告诉过孩子怎么去认真，怎么去养成这个习惯？
所以这样的训练真是非常有必要，打好注意力的基础，孩子才知道怎么去认真学”
14岁青少年M父母这样说：
训练3个月后，父母反馈：“M作业开始能基本完成” ，“和老师的互动更好一些”。
训练6个月后，父母反馈：“M这次期末考试，包括中考提前考的两门课比以前进步很大，已经是准好学生了。”
训练8个月后，妈妈反馈：M“开学后第一次月考全校排名第38名，比上学期期末又进步了！越来越好了！”，
“开始愿意和父母交流，也没有那么逆反了，另外，感觉他能更陈静一些，虽然用手机还是控制不好”，
“不仅不在学校闹腾了，还时常得到老师的表扬，现在和老师们的关系也很好。仅仅在一年前老师们还对他忍无可忍”。
7岁多的孩子悠悠在上完15次训练的时候，训练师问悠悠妈妈：“你感觉孩子的情况怎么样”的时候，
悠悠妈妈突然意识到，在过去不到2个月的训练时间里，她已经许久没有打骂悠悠了。
妈妈和孩子的关系也融洽了很多，妈妈开始关注孩子身上的优势和闪光点，也不容易那么焦虑着急了。
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